L'utilizzo dei test come metodologia di verifica delle competenze e delle abilità individuali è ormai ampiamente diffuso sia nell'ambito dei concorsi pubblici, sia nel contesto delle prove selettive sulle quali si basa il reclutamento di personale nelle aziende private. Questo volume, giunto alla sua III edizione, completamente rinnovata nella veste grafica e nell'articolazione e trattazione dei contenuti, propone, in particolare, un'ampia panoramica sui principali tipi di test comunemente denominati logici e matematici , che rappresentano due dei modelli più ricorrenti nella somministrazione di domande e quesiti atti a saggiare le capacità soggettive in ordine all'acquisizione di nuove professionalità a tutti i livelli.
Gli item che compongono le diverse batterie di quiz sono peraltro corredati di risposte commentate, utili non solo per suggerire al lettore i meccanismi generali di risoluzione, ma anche per fornirgli un valido strumento di verifica del proprio bagaglio conoscitivo, con particolare riferimento alle discipline direttamente attinenti al contenuto dei test.
Questi ultimi si suddividono, come già anticipato, in due macrogruppi:

Test logici, fondamentalmente orientati a valutare le capacità logiche e il quoziente intellettivo dei candidati mediante esercizi riguardanti:

• Sinonimi e contrari;
• Ragionamento deduttivo;
• Insiemi;
• Coppie di parole;
• Comprensione brani;
• Chiavi letterali;
• Abilità visiva;
• Frasi da ricomporre.

Test matematici, che invece sono diretti a verificare, più nello specifico, la padronanza delle competenze matematiche in generale, sia per quanto riguarda le nozioni relative alla ripartizione classica della materia (aritmetica, algebra e geometria), sia per quanto concerne le attitudini effettive, concretamente misurabili, al ragionamento analitico e al computo numerico. In tal caso gli esercizi proposti concernono:

• Aritmetica e algebra;
• Geometria;
• Incognite numeriche;
• Chiavi nascoste;
• Abilità di calcolo;
• Numeri da inserire;
• Piccoli problemi.

La suddetta articolazione tiene conto sia della necessità di bilanciare i livelli di difficoltà, sia dell'opportunità di garantire un'equilibrata ed esaustiva suddivisione delle aree di verifica, in modo da consentire al lettore di acquisire rapidamente familiarità con una materia che in apparenza può sembrare ostica, ma che in realtà può essere affrontata con competenza e sicurezza, mettendo a frutto la dovuta applicazione negli esercizi di approfondimento e di verifica.