La prova scritta di Economia aziendale, redatta dal Ministero per gli studenti che sostengono gli esami conclusivi, ha sicuramente una sua specificità che la differenzia da tutte le altre prove che vengono svolte durante l'anno scolastico. La diversità è direttamente collegata con le finalità per le quali è strutturata; infatti, la prova mira a verificare la preparazione complessiva raggiunta dallo studente, le sue capacità di interpretare e risolvere problematiche aziendali, le competenze acquisite nell'intero corso di studi. Il tema ministeriale di economia aziendale è sicuramente più complesso delle singole parti di cui si compone e pertanto risulta indispensabile esercitarsi svolgendo prove che hanno la stessa struttura e costruite con la stessa logica.
Il tema di economia aziendale degli ultimi anni preparato per gli I.T.C. indirizzo giuridico-economico aziendale (IGEA), ad esempio, si suddivide in due parti distinte: la prima è obbligatoria per tutti, mentre l'altra propone uno o più percorsi a scelta dello studente.
La prima parte obbligatoria riguarda sempre argomenti di carattere generale, che rappresentano tematiche fondanti delle discipline aziendali, per i quali viene richiesto uno svolgimento di tipo teorico. Negli ultimi anni sono stati proposti temi come il controllo di legalità dei conti e il controllo di gestione, i principi di redazione del bilancio, il rapporto tra nuove tecnologie e struttura aziendale, gli aspetti organizzativi delle imprese bancarie ecc.
La seconda parte propone allo studente più percorsi alternativi tra i quali sceglierne uno. In questo modo si vuol dare l'opportunità agli studenti di cimentarsi nella trattazione di problematiche che, rifacendosi all'economia aziendale, richiedono la conoscenza dei termi di attualità.
Generalmente vengono proposti casi da elaborare privi di dati o con pochi dati da integrare, è proprio questa la maggiore difficoltà che presenta il tema.
Il candidato lo deve svolgere in modo coerente e tenendo conto di quelle che sono le indicazioni imposte nell'enunciato.
Se lo studente non riesce a gestire la complessità del caso utilizzando sia i dati indicati nella traccia che quelli che da essa ne derivano, può solo dimostrare di non ignorare gli argomenti oggetto del tema, ma la sua preparazione è sicuramente priva di spessore, non sistematica e non in grado di sviluppare capacità di analisi e di sintesi.
Durante l'anno scolastico le verifiche che vengono generalmente effettuate sono strutturate e portano a soluzioni quasi sempre oggettive, mentre i temi ministeriali, essendo privi di dati predefiniti ed esaurienti, si devono elaborare in modo soggettivo, discrezionale, dimostrando di saper scegliere valori opportuni e coerenti. È pertanto indispensabile esercitarsi per acquisire queste abilità. Lo studente, però, deve già possedere conoscenze e competenze che gli serviranno per addestrarsi ad apprendere le tecniche di risoluzione di casi aperti simulando anticipatamente la prova di esame.
Questa guida può essere utilizzata per affrontare con più serenità il tema di economia aziendale, ma non può né sostituire le lezioni del docente, né il libro di testo.
Indice:
LA
PROVA SCRITTA NELLE DISCIPLINE AZIENDALISTICHE: La redazione del
bilancio con dati a scelta - Gli strumenti nella costruzione del bilancio con
dati a scelta. LE PROVE PRECEDENTEMENTE ASSEGNATE ALL'ESAME DI
STATO: I.T.C. programmatori 2002 - I.T.C. Economico-aziendale Brocca
2002 - I.T.C. I.G.E.A. 2003. - I.T.C. I.G.E.A. Sirio 2004 - IPSC indirizzo informatico 2004 - I.T.C. I.G.E.A. Sirio 2005 LE PROVE SIMULATE:
Le aziende no profit - Il Budget: le caratteristiche, le sue funzioni e la sua redazione - Le imprese industriali e le imprese bancarie - Le imprese industriali ed il bilancio.
