Pedagogia generale W31 - Edizioni Simone

Pedagogia generale

abstract

Edizioni Simone

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• Luoghi e linguaggi dell'azienda formativa • Intercultura e scuola multietnica • Elementi di Pedagogia speciale

  • Anno Edizione: 2013
  • Edizione: II
  • Formato: 13 x 19
  • Pagine: 192
  • Codice: W31
  • Isbn: 978 88 244 3985 5
  • Prezzo: € 10,00
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    • Questa sintesi si rivolge agli studenti delle Facoltà di Scienze della Formazione e Scienze Pedagogiche e di Facoltà affini (Sociologia, Psicologia, Filosofia e tutti i corsi di laurea di ambito Socio-Sanitario).
      Nel consolidato stile della collana, viene offerta un’analisi complessiva dei diversi luoghi teorici che definiscono le scienze educative oggi, soprattutto sul piano della pedagogia intesa come disciplina autonoma e quindi interrogabile in chiave epistemologica.
      Il volumetto traccia pertanto una mappa dei più interessanti snodi teorici della pedagogia contemporanea: l’impatto su di essa di nuove forme e modelli di razionalità; l’innesto del pensiero critico nella tradizione delle scienze educative; il progressivo interesse per una pedagogia trasversale ai vari saperi; gli effetti degli apparati tecnologici sui processi educativi; le prospettive aperte dalle neuroscienze; la rivisitazione delle classica polarità biologia/ambiente in ragione delle proposte teoriche più avanzate; il tema della «complessità», vero punto di svolta per qualsiasi attuale politica culturale o impostazione didattico-formativa.
      Ampio risalto viene concesso al rapporto tra linguaggio, educazione e contesti di apprendimento, con particolare attenzione alle funzioni dei mass media e delle nuove tecnologie viste nel loro intreccio con i contesti e i luoghi canonici di diffusione della cultura: scuola e famiglia. Si procede successivamente ad esaminare alcuni temi-chiave: l’intercultura e la scuola multietnica; la condizione socio-culturale dell’adolescenza dal punto di vista delle due problematiche più pervasive (conflitti generazionali, rapporto adolescenti/genitori, analisi del disagio, della devianza e delle controculture giovanili); la pedagogia speciale, cioè la dimensione dell’handicap, della disabilità e, più in generale, della «diversità» analizzati come temi cruciali per qualsiasi approccio educativo rivolto alle problematiche della società contemporanea; lo status e la natura delle professionalità educative nelle società attuali. Chiude il volume un articolato glossario delle scienze pedagogiche.
    • PARTE PRIMA
      INTRODUZIONE
      ALLE SCIENZE PEDAGOGICHE
      Capitolo Primo: Educazione, formazione, pedagogia
      1. Concetti e terminologia
      2. Individuo e società
      3. Dimensione educativa e ruolo della cultura
      4. Individui, ambiente, educazione
      Capitolo Secondo: Metodologia ed epistemologia delle scienze pedagogiche
      1. La pedagogia come scienza della formazione
      2. Termini e concetti
      3. La progettualità pedagogica
      Capitolo Terzo: Pedagogia e complessità
      1. Nuovi modelli della razionalità
      2. Educazione alla complessità
      3. Pedagogia dell’impegno
      4. Educazione, arte, scienza
      5. La ragione plurale
      Capitolo Quarto: Pedagogia tra natura e tecnica
      1. Biologia e adattamento
      2. La rivoluzione evoluzionista
      3. Le neuroscienze
      Capitolo Quinto: Pedagogia tra soggetto, cultura e società
      1. Il problema del soggetto
      2. Conseguenze pedagogiche
      3. Pedagogia e società
      PARTE SECONDA
      TEMATICHE SPECIFICHE
      DELLE SCIENZE EDUCATIVE
      Capitolo Primo: Comunicazione ed educazione
      1. Comunicazione e processi educativi
      2. I linguaggi non verbali
      3. Linguaggio, educazione e apprendimento
      Capitolo Secondo: Educazione e tecnologia
      1. New media, tecnologie e svolte didattiche
      2. Effetti e trasformazioni della multimedialità
      Capitolo Terzo: Modelli delle istituzioni scolastiche e familiari
      1. Origini e sviluppo della scuola moderna
      2. Gli effetti sociali ed economici della scolarizzazione
      3. Scuola come agenzia di socializzazione
      4. La famiglia e i suoi modelli educativi
      5. Scuola e rapporti tra «pari»
      Capitolo Quarto: Educazione e intercultura
      1. La società multietnica
      2. L’interculturalità nella scuola italiana
      Capitolo Quinto: L’adolescenza: teorie e modelli interpretativi
      1. Immagini psico-sociali dell’adolescenza
      2. Teorie dell’adolescenza
      3. L’adolescenza come prodotto culturale e fenomeno storico
      Capitolo Sesto: Devianze giovanili e culture alternative
      1. Disagio, violenza, tossicodipendenza
      2. L’universo delle «culture» giovanili
      3. Le aggregazioni giovanili
      Capitolo Settimo: Elementi di pedagogia speciale: handicap e disabilità
      1. Storia delle definizioni di handicap
      2. Il concetto generale di «handicap»
      3. Scuola, handicap e svantaggio socioculturale
      4. Metodologie di intervento educativo e didattico
      Capitolo Ottavo: La professionalità educativa: modelli e metodi
      1. La società della formazione
      2. La politica scolastica: autonomia e progettazione
      3. Docimologia e competenza professionale
      4. Gli strumenti della valutazione
      Glossario