La Prova Orale per Lingua Inglese – Classi di concorso (A24 – A25)

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– Progettazione educativo-didattica – Attività didattiche/Lezioni simulate svolte – Per la scuola secondaria di I grado (A25) e per gli istituti di istruzione secondaria di II grado (A24) – con Espansioni online

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Esaurito

Edizione: 2018
Pagine: 336
ISBN: 9788891419156
Codice: 526/14A
Formato: 17 x 24

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La Prova Orale per Lingua Inglese - Classi di concorso (A24 - A25) + Inglese nella scuola secondaria + Quiz inglese concorso scuola
Prezzo per tutti e tre: 106,40
Abstract

Manuale di preparazione alla prova orale di inglese concorso docenti per classi di concorso A24 e A25.

Le nuove procedure per il reclutamento degli insegnanti (concorsi a cattedra) sono finalizzate ad accertare:

– non solo la padronanza dei contenuti disciplinari;

– ma anche la capacità di trasmissione degli stessi e le relative competenze di progettazione didattica.

In quest’ottica, assume fondamentale importanza nella preparazione del candidato acquisire le conoscenze necessarie per progettare un’efficace simulazione di lezione in aula, individuando fra l’altro:

– i destinatari dell’intervento didattico;

– gli ambienti di apprendimento;

– i tempi;

– i prerequisiti necessari;

– gli obiettivi finali;

– i raccordi interdisciplinari;

– gli strumenti di verifica adeguati.

Questo volume, indirizzato a quanti si apprestano a sostenere le prove di concorso per le classi:

A24 Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di secondo grado – Inglese (ex A346);

A25 Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado – Inglese (ex A345), fornisce tutti gli strumenti necessari per organizzare una valida Unità di Apprendimento (UdA)/

Lezione simulata, allo scopo di poter dimostrare:

– la padronanza delle tecniche pedagogiche riguardanti la trasmissione delle conoscenze;

– il controllo dei mezzi didattici a disposizione.

Nello specifico, il volume e organizzato nel modo seguente:

PARTE I, dedicata alla progettazione educativo-didattica.

In essa si affrontano, su un piano generale e teorico, le tematiche concernenti la “macro” e “micro” progettazione, al fine d’inquadrare la programmazione didattica all’interno dei binari normativi per essa previsti:

Indicazioni Nazionali,

Linee Guida,

PTOF,

curriculo obbligatorio;

PARTE II, che illustra, sotto un profilo maggiormente operativo, la programmazione di una lezione, delineando tutti i passaggi e gli elementi indispensabili per realizzare una “simulazione efficace”, compresa una sintetica guida all’utilizzo di PowerPoint, funzionale alla presentazione con slide dell’unita di apprendimento;

PARTE III (Teaching-Learning Unit/Lesson Plan Model di Lingua Inglese), nella quale, per entrambe le classi di concorso, proponiamo diversi esempi di Unità di Apprendimento/

Lezioni sviluppate in tutti i dettagli.

Il volume Prova Orale Inglese Concorso Docenti prosegue online, dove sono disponibili:

– altre proposte di UdA;

– un modello personalizzabile di lezione simulata in PowerPoint.

Tutti i libri di preparazione per le classi di concorso A24 e A25.

526/14A

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