Quiz commentati su metodologie didattiche per le prove scritte dei concorsi straordinari per il ruolo e l'abilitazione 526/AG1 - Edizioni Simone

Quiz commentati su metodologie didattiche per le prove scritte dei concorsi straordinari per il ruolo e l'abilitazione

abstract

Edizioni Simone

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Quiz a risposta multipla commentati • Psicopedagogia e apprendimento • Metodologie e tecnologie didattiche • Progettazione curricolare e strumenti di verifica e inclusione • Didattica inclusiva • Lingua inglese - con SOFTWARE per la SIMULAZIONE della PROVA SCRITTA

A cura di Anna Maria Di Nocera

  • Anno Edizione: 2020
  • Formato: 17 x 24
  • Pagine: 384
  • Codice: 526/AG1
  • Isbn: 9788891424501
  • Prezzo: € 22,00
  • Prezzo Scontato: € 20.9
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    • cartaceo
     
     

      • Nella Gazzetta ufficiale del 28 aprile 2020 sono stati pubblicati i bandi di concorso straordinario per il ruolo e l’abilitazione nella scuola secondaria di primo e secondo grado (decreti n. 510 e n. 497).

        La procedura concorsuale prevede, in entrambe le procedure concorsuali una prova scritta con sistema informatizzato con quiz a risposta multipla. La risposta esatta vale 1 punto, la risposta non data o errata vale 0 punti.

        La prova per l’accesso al ruolo e costituita da 80 quesiti a risposta chiusa con quattro opzioni di risposta cosi ripartiti:

        — competenze disciplinari relative alla classe di concorso: 45 quesiti;

        — competenze didattico/metodologiche: 30 quesiti;

        — capacita di lettura e comprensione del testo in lingua inglese: 5 quesiti

        La prova del concorso straordinario per l’abilitazione prevede, invece, 60 quesiti:

        — competenze disciplinari relative alla classe di concorso: 40 quesiti;

        — competenze didattico/metodologiche: 20 quesiti

        Per venire incontro alle esigenze di coloro che devono prepararsi a sostenere tali prove, questo testo propone una serie di quiz commentati su Metodologie e tecnologie didattiche e lingua inglese che consentono di testare la preparazione ed esercitarsi.

        Il libro e suddiviso in cinque parti aderenti al programma d’esame:

        psicopedagogia e apprendimento: psicologia dello sviluppo, psicologia dell’apprendimento scolastico e psicologia dell’educazione, competenze sociali;

        metodologie e tecnologie didattiche: principali metodi di insegnamento-apprendimento della scuola secondaria con particolare riguardo ai metodi attivi, cooperativi, laboratori ali anche attraverso l’impiego delle TIC; individualizzazione e personalizzazione dell’insegnamento-apprendimento;

        progettazione curriculare e strumenti di verifica e valutazione: principi e principali modelli della progettazione didattico-educativa; modalità di valutazione e di autovalutazione del processo di insegnamento e dei risultati di apprendimento; progettazione e sviluppo di attività di insegnamento finalizzate alla costruzione dei curricoli e delle programmazioni, disciplinari e interdisciplinari, a partire dalle Indicazioni Nazionali, dalle Linee guida e dai Quadri di riferimento per gli esami di Stato;

        didattica inclusiva: progettazione inclusiva; personalizzazione dell’apprendimento; tecnologie didattiche per l’educazione inclusiva;

        lingua inglese: schede grammaticali, questionario di comprensione del testo commentato, questionario non commentato.

        Completa l’opera un software con migliaia di quiz sulle Metodologie e tecnologie didattiche e Inglese che consente di esercitarsi e simulare la prova d’esame, ed esempi di quiz disciplinari delle principali classi di concorso.

        Coloro che acquistano i Volumi di quiz disciplinari potranno, inoltre, integrare il software anche con i quiz relativi alla propria classe di concorso.

        Ulteriori informazioni e materiali di approfondimento sono accessibili mediante il QR code inserito nel volume.

      • Parte I Psicopedagogia e apprendimento

        Questionario

        Risposte commentate

        Parte II Metodologie e tecnologie didattiche

        Questionario

        Risposte commentate

        Parte III Progettazione curriculare e strumenti di verifica e valutazione

        Questionario

        Risposte commentate

        Parte IV Didattica inclusiva

        Questionario

        Risposte commentate

        Parte V Lingua inglese: capacità di lettura e comprensione del testo

        Sezione A - Schede grammaticali

        Scheda 1 Alfabeto, regole di pronuncia e segni d’interpunzione

        Scheda 2 Plurale dei sostantivi, count and non-count nouns, gen. sassone

        Scheda 3 Pronomi personali, aggettivi e pronomi possessivi

        Scheda 4 Le espressioni di quantita

        Scheda 5 I numerali

        Scheda 6 Le forme dei verbi to be, to have e to do

        Scheda 7 Tempi, modi e forme dei verbi

        Scheda 8 La forma passiva

        Scheda 9 Differenze tra British English e American English

        Scheda 10 False Friends Inglese-Italiano

        Scheda 11 Prospetto dei Phrasal / Prepositional Verbs

        Scheda 12 Espressioni idiomatiche di uso comune

        Sezione B - Questionari

        Questionario 1 Comprensione brani con soluzioni commentate

        Risposte al questionario 1

        Questionario 2 Comprensione brani con soluzioni non commentate

        Risposte al questionario 2

        Questionario 3 Completamento brani........................................................................online

        Questionario 4 Quesiti grammaticali con soluzioni commentate.............................. online

        Appendice

        Questionari di autovalutazione non commentati

        Questionario 1 Metodologie e tecnologie didattiche generali e specifiche

        Questionario 2 Metodologie e tecnologie didattiche generali e specifiche

        Questionario 3 Metodologie e tecnologie didattiche generali e specifiche

        Risposte