Manuale delle Metodologie e Tecnologie Didattiche 526/B - Edizioni Simone

Manuale delle Metodologie e Tecnologie Didattiche

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Edizioni Simone

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Manuale di preparazione alle prove metodologico-didattiche dei concorsi a cattedra e dei FIT • Fondamenti di psicologia e pedagogia • Metodologie, strategie e tecniche didattiche • Strumenti didattici tradizionali e tecnologie digitali • Ambienti di apprendimento • Ordinamenti didattici - Espandi il tuo libro con i nostri contenuti online

A cura di Lucia Gallo - Iolanda Pepe

  • Anno Edizione: 2018
  • Formato: 17 x 24
  • Pagine: 448
  • Codice: 526/B
  • Isbn: 9788891416445
  • Prezzo: € 34,00€
  • Prezzo Scontato: € 28.9
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      • Questo Manuale delle metodologie e tecnologie didattiche costituisce un utile strumento di preparazione in vista delle prove dei nuovi concorsi a cattedra e dei percorsi FIT, in cui gli aspiranti docenti saranno chiamati a dimostrare non solo la padronanza delle discipline ma anche di possedere quelle competenze pedagogiche, metodologiche e didattiche, oltre che normative, che formano il substrato dell’insegnamento.

        Il Manuale, che tiene conto sia degli aspetti teorici sia di quelli operativi, è articolato nelle seguenti parti:

        - Prima Parte - Fondamenti di psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento, in cui, con un taglio teorico, vengono sintetizzati i fondamenti della psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento;

        - Seconda Parte - Metodologie, strategie e tecniche didattiche, in cui, con un taglio tecnico/operativo, si analizzano metodologie, strategie e tecniche didattiche, con l’intento di offrire un supporto concreto alla progettazione di un percorso formativo.

        - Parte Terza – Integrazione e inclusione a scuola, in cui vengono trattate tutte le tematiche sia normative che didattiche concernenti gli alunni con bisogni educativi speciali: disabili, DSA, stranieri, nonché le problematiche relative ai fenomeni sociali della devianza e della dispersione scolastica;

        - Parte Quarta – Gli strumenti, in cui si analizzano tutti i vari strumenti, tradizionali e digitali, che oggi si offrono al docente per una didattica personalizzata destinata a stimolare un apprendimento significativo: dal libro all’ebook, dalla LIM ai social, dai blog ai podcast, ai viaggi di istruzione ecc.

        Largo spazio è dato anche agli ambienti di apprendimento nonché alla relazione educativa insegnante allievo;

        - Parte Quinta – Gli ordinamenti didattici, in cui si presenta una rapida sintesi degli ordinamenti delle scuole di ogni ordine e grado, aggiornata ai più recenti decreti attuativi della L. 107/2015 (cd. Buona scuola), emanati nel 2017.

        Tutti i capitoli del libro sono arricchiti da schede di approfondimento e da sintesi finali, in cui vengono evidenziati, attraverso parole chiave, i contenuti fondamentali.

        Chiudono due Appendici su come strutturare un progetto didattico e come organizzare una lezione. Tra le espansioni online, le più importanti Indicazioni, Linee guida e di orientamento che disciplinano la didattica della scuola.

        Per i numerosi spunti pratici, questo lavoro può infine risultare un utile strumento di aggiornamento professionale anche per chi docente lo è già, nonché un sussidio indispensabile per la preparazione degli esami previsti dalle università per il conseguimento dei 24 CFU per l’accesso ai FIT.

      • Per l'indice di questo volume sfoglia le pagine saggio.

      • Lucia Gallo, docente di materie letterarie nella Scuola Secondaria di primo grado, esperta in didattica e progettazione di itinerari formativi, svolge intensa attività di formazione e di ricerca. Su incarico del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, ha coordinato progetti tesi a prevenire il disagio giovanile e la dispersione scolastica. Ha ricevuto numerosi riconoscimenti e premi per le opere pubblicate, tra cui lo Stilo di bronzo – VII Concorso Pedagogia e Didattica - Il Monitore, Pescara; lo Stilo d’oro - IX Concorso Pedagogia e Didattica - Il Monitore, Pescara; Premio nazionale di letteratura per l’infanzia per Racconto per te (Il Filo, Roma 2006).

        Ha pubblicato vari saggi di Pedagogia e Didattica tra cui ScuolaProgetto; Indicazioni per il curricolo. Che fare?; La valutazione in decimi nella Scuola Primaria e Secondaria di I grado; Le Nuove Indicazioni nazionali; Lezioni di Italiano, storia e geografia per la prova orale del concorso a cattedra. È autrice di Ora di lettura, Antologia di Italiano per la Scuola Secondaria di primo grado, e di Moda e mode.

        Collabora con riviste specializzate su temi di pedagogia e didattica ed è autrice di numerosi giornali per l’insegnante.



        Iolanda Pepe, avvocato e direttore editoriale dell’Area concorsi e abilitazioni delle Edizioni Simone, si occupa da anni della realizzazione di manuali e supporti didattici per la preparazione ai concorsi, in particolare quelli nella scuola. É autrice e curatrice di numerose pubblicazioni giuridiche e di carattere pedagogico didattico, tra cui Insegnare discipline giuridiche ed economiche, Compendio delle avvertenze generali e metodologie didattiche, il Manuale completo di preparazione Concorso Dirigente scolastico (insieme a G. Strano) e il Compendio per il concorso per Dirigente scolastico.